Skolebygninger

Fasemodel for arealanalyser og udviklingsplaner for skoler

Skoleafdelingen og Ejendomme har udviklet en fasemodel for arealanalyser og udviklingsplaner for Silkeborg Kommunes skoler. Fasemodellen har til formål at tydeliggøre processen samt politisk og lokal involvering, når der sker omdannelse og udvikling af eksisterende skolebygninger på baggrund af kapacitetsudfordringer.

Arealprincipper: Fasemodel for arealanalyse og udviklingsplaner for skoler (pdf-fil)

Besluttet: Dagtilbuds-, Skole- og Familieudvalget den 6. februar 2024

Ejendomspolitik

Silkeborg Byråd har godkendt en ny ejendomspolitik med tre temaer: Kvalitet og service, Klimaaftryk og Fremtidens ejendomme.

Besluttet: Silkeborg Byråd den 27. juni 2023

Arealprincipper for skoler

Ejendomsstaben ønsker i samarbejde med Skoleafdelingen at igangsætte udvikling af arealprincipper for skoler i Silkeborg Kommune. Formålet er at sikre kapacitet, kvalitet og ensartethed på tværs af kommunens undervisnings- og fritidstilbud i forbindelse med løbende rokader, ombygninger og udvidelser jf. arealprincipperne.

Udvalget understreger, at det er vigtigt med en lokalt forankret dialog aht. lokalt ejerskab til de løsninger, der findes på skolernes forskellige kapacitetsudfordringer.

Orienteret: Dagtilbuds-, Skole- og Familieudvalget den 8. maj 2023

Orientering om kortlægning af indeklimaet i folkeskolerne

Silkeborg Kommune har i 2019 modtaget støtte fra Realdania til udarbejdelse af en strategisk plan til forbedring af indeklimaet i kommunens folkeskoler. Midlerne er anvendt til udvikling af et nyt værktøj, som kan kortlægge indeklimaet i undervisningslokaler med en enkel og effektiv tilgang. Ejendomme har præsenteret et samlet overblik over tilstanden i alle skolerne.

Orienteret: Børne- og Ungeudvalget den 26. november 2020

Intern procedure for ændring af skolernes læringsrum (bygninger og udearealer)

Proceduren indgår som en del af skolehåndbogen under Ejendomme, byggeri og fysiske læringsmiljøer

Læs mere om Retningslinjer for lån af skolelokaler til foreningsaktiviteter på silkeborg.dk under Foreninger og Fritid.

Skolerne beslutter selv retningslinjer for udlån til interne skolearrangementer

Besluttet: Børne- og Ungeudvalget den 4. juni 2018

Lån af skolelokale til skolearrangementer og overnatning

Skolen beslutter retningslinjer for udlån af skolelokaler (ikke haller/sale) til interne skolearrangementer.

Ved overnatning skal "Trin 3: Anmeld overnatning i forhold til brandsikkerhed" altid gennemføres, uanset skolens egne retningslinjer for udlån.

Læs mere om overnatning i skolelokaler, sale og haller på silkeborg.dk under Foreninger og fritid

Der anvendes fortsat (2024) principper fra rapporten ”Vi drømmer om en skole med færre stole” i den indledende forberedelsesfase til et nyt anlægsprojekt!

Orientering om etablering af eksperimenterende læringsmiljøer på 3 skoler. Der er udarbejdet materiale og prototypeprodukt for de tre skoler, som er klar til at blive iværksat. Der gennemføres i 2018-19 eksperimenter med udvikling af fremtidige læringsmiljøer på følgende tre skoler: Funder-Kragelund Skole (=Tollundskolen), Dybkærskolen og Vestre Skole.

Besluttet: Børne- og Ungeudvalget den 4. juni 2018 og den 1. oktober 2018 

Bygningsstrategien ”Skolens rum” operationaliseres ved at udarbejde en overordnet "Arbejdsplan for Skolens rum", der fremadrettet anvendes i forbindelse med al modernisering og nybyggeri på skoleområdet.
Formålet med arbejdsplanen er at kvalificere grundlaget for at træffe beslutninger om udviklingen af skolens rum lokalt på den enkelte skole og centralt i forbindelse med politiske beslutninger og prioriteringer.
Arbejdsplanen godkendes. Stillingtagen til evt. igangsættelse af forberedende byggeprocesser på et antal skoler afventer byrådets beslutning om fremtidig skolestruktur.

Besluttet: Børne- og Ungeudvalget den 1. marts 2016

Bygningsstrategien Skolens Rum - rapporten ”Vi drømmer om en skole med færre stole", oktober 2015 (pdf)

Besluttet: Børne- og Ungeudvalget den 12. januar 2016