---
title: "Skoleudviklingssamtaler"
description: "Kvalitetsopfølgning og tilsyn på skoleområdet udøves vha. skoleudviklingssamtaler"
date: "2026-06-19"
created: "2023-12-07"
---

[Hjem](https://skolestyrelse.silkeborg.dk/)

                    [Styrelsesvedtægtens bilag og underbilag](https://skolestyrelse.silkeborg.dk/styrelsesvedtaegtens-bilag-og-underbilag)

                    [Bilag 1: Overordnet styring](https://skolestyrelse.silkeborg.dk/styrelsesvedtaegtens-bilag-og-underbilag/bilag-1-overordnet-styring)

                [Skoleudviklingssamtaler](https://skolestyrelse.silkeborg.dk/styrelsesvedtaegtens-bilag-og-underbilag/bilag-1-overordnet-styring/skoleudviklingssamtaler)



# Skoleudviklingssamtaler

Kvalitetsopfølgning og tilsyn på det almene skoleområde udøves via skoleudviklingssamtaler. Disse har erstattet kvalitetsrapporter pr. skoleåret 2022/23

                            [Beskrivelse af kvalitetsopfølgning og tilsyn på almenområdet](https://skolestyrelse.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/c3a0de81-e279-43c4-b210-f6219777f0cf)

[Læs om Silkeborg Kommunes model for skoleudviklingssamtaler på hjemmesiden for ledelser og medarbejdere, skoleudvikling.silkeborg.dk](https://skolestyrelse.silkeborg.dk/MOLIRIPAGE/c10c9cad-3bcd-4419-afe1-8a159a682afd "Læs om Silkeborg Kommunes model for skoleudviklingssamtaler på hjemmesiden for ledelser og medarbejdere, skoleudvikling.silkeborg.dk")

## Politiske beslutninger

### Orientering om ramme for kvalitetsudvikling og tilsyn samt beslutning om fremtidige afrapporteringer

Det politiske udvalg blev orienteret om afrapportering fra de afholdte skoleudviklingssamtaler herunder udvalgte tematikker, supplerende samtaleemne, samt resultater for nationale overgangstest og trivselsmålingen.

*Taget til efterretning: Dagtilbuds-, Skole- og Familieudvalget den 12. juni 2023, den 11. august 2025 ; Skoleudvalget den 6. maj 2026*

### Orientering om ny model for udpegning af folkeskoler med bekymrende kvalitet

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) har fra januar 2026 indført en styrket model for udpegning af folkeskoler og specialtilbud med bekymrende kvalitet. Modellen bygger på flere indikatorer end tidligere og baserer sig nu på data over to år. Samtidig omfatter ordningen for første gang specialskoler og specialklasser. Silkeborg Kommune har ingen skoler, der er udpeget med bekymrende kvalitet.

*Taget til efterretning: Skoleudvalget den 11. marts 2026*

### Skoleudviklingssamtaler indføres

Fra skoleåret 2022/23 erstatter årlige skoleudviklingssamtaler kvalitetsrapporterne i folkeskolen. I vejledningen for skoleudviklingssamtaler er der lagt op til, at kommunerne selv definerer processen for skoleudviklingssamtaler indenfor rammerne i vejledningen. Det fremgår endvidere, at det formelt er byrådet, der har ansvaret for at gennemføre skoleudviklingssamtalerne med skolelederen, men opgaven kan delegeres til et politisk udvalg eller til den kommunale forvaltning. I praksis er gennemførelse og deltagelse oftest uddelegeret til forvaltningen.

*Besluttet: Dagtilbuds-, Skole- og Familieudvalget den 10. oktober 2022*

## Historisk om kvalitetsrapporter

Kvalitetsrapporten for skolerne i Silkeborg Kommune blev brugt som et fremadrettet mål- og resultatstyringsværktøj, som et aktivt dialogredskab mellem Skoleafdelingen og den enkelte skole, og i dialogen mellem skoleledelsen og medarbejderne. Kvalitetsrapporten understøttede desuden en systematisk evaluering og resultatopfølgning på kommunalt niveau. De seneste kvalitetsrapporter blev udarbejdet for skoleårene 2018/19 og 2016/17, og de kan rekvireres enten via skolen eller via Skoleafdelingen.

## Love og regler

[Folkeskoleloven § 40 a](https://www.uvm.dk/folkeskolen/lovgivning-og-politiske-aftaler/love-og-regler "Folkeskoleloven § 40 a")

*Linket går til siden Love og regler på uvm.dk og derfra tilretsinformation.dk.*

### Specifikt om skoleudviklingssamtaler

- § 40 a. Kommunalbestyrelsen gennemfører årligt en skoleudviklingssamtale med skolens leder.
- Stk. 2. I samtalen inddrages resultaterne fra obligatoriske test, jf. § 13 a, status på eventuelle udviklingsplaner, jf. § 57 d, stk. 3, og handlingsplaner, jf. § 57 d, stk. 4, og opfølgning på tidligere skoleudviklingssamtaler.

[Læs om rammerne for skoleudviklingssamtalerne på uvm.dk](https://www.uvm.dk/folkeskolen/organisering-og-ledelse/den-kommunale-opgave/skoleudviklingssamtaler "Læs om rammerne for skoleudviklingssamtalerne på uvm.dk")